바른 식습관에 대해 가르치는 것은 개인적 측면에서는 건강한 신체를 단련할 수 있도록, 국가적 측면에서는 국력이 신장되도록 한다는 점에서 중요한 의미를 가진다.
1학년 1학기 바른생활 ‘3단원, 가족은 소중해요’는 ‘가족’을 주제로 ‘바른생활’과의 ‘바르게 식사하기’, ‘슬기로운 생활’
1. 주제책 및 단원명
학교 1/ 1.우리학교
2. 단원의 안내
이 단원은 막 초등학생이 된 학생이 ‘학교생활’을 주제로 보다 친숙하게 공부를 할 수 있도록 하였다.
‘학교생활’이 주제인 이 단원은 첫째, 2009 개정 바른생활과 교육과정 ‘안전하게 등·하교’, 슬기로운 생활과의 ‘학교 둘러보
교육이 연계성을 가지고 운영될 수 있도록 하기 위해서는 1, 2학년의 ‘통합교과’, 3, 4학년의 ‘재량활동시간’ 및 ‘특별활동’, 그리고 5, 6학년의 ‘실과’교과와 연계가 될 수 있도록 하는 방안을 모색할 필요가 있다.
제 7 차 교육과정에서 제시하고 있는 1, 2학년의 통합교과 ‘슬기로운 생활’에
생활 환경과 교재․교구의 제공은 아동이 대우받고 성장할 수 있으며, 재미있게 학습할 수 있게 하는 기본적 조건이다. 추상적 언어중심의 주입식․일제식 학습에서 탈피하여 생활과 체험을 통한 살아 있는 학습이 되기 위해서는 아동들이 다양한 체험과 교육적 의미를 갖는 활동을 할 수 있도록
교육의 목표. 교육 내용 , 교수방법 , 교육평가 ,북한 유치원교육의 특징에 대해 알아보고 우리나라 유치원교육과정도 간단히 살펴 비교해 보고자 한다.
ii 본 론
❶ 북한의 유아교육
1.교육목표
북한의 유치원교육의 목적은 북한의 교육이념인 [혁명적인 인재의 양성]에 따르고
과정을 계획, 구성하였다.
1) 주제통합 프로그램이란
주제통합 프로그램이란, 고려대학교 사범대학 가정교육과 부속 어린이집인 고려대학교 안암병원, 구로병원, 안산병원 직장 어린이집에서 이루어지고 있는 생활주제를 중심으로 한 통합적 보육과정이다. 이 프로그램의 궁극적인 목적은
1. 초등 국어과 모의 수업에 들어가며
방학 중, 초등 국어교육방법론 수업 과제를 위해 초등학교의 국어 수업을 참관한 적이 있었다. 사실상 그때가 처음 초등학교의 교육 현장에서 이루어지는 국어수업을 생생하게 볼 수 있었던 첫 기회였는데, 지도안으로만 짜여진 있던 수업이 현장에 이루어지는
교육을 말한다. 환경교육의 개념을 구체적으로 살펴보면, 환경교육이란 환경에 대한 인식과 태도를 변화시켜 환경문제 해결에 공헌하려는 일체의 활동을 말한다. 그러므로 환경교육은 자연, 인간 및 문화, 환경간의 상호관련성을 이해하는데 필요한 기능과 태도를 갖게 하는 교육과정이라고 볼 수 있
교육이라 할 수 있다.
통합교육의 개념에 대해 학자들마다 약간의 차이를 두고 있으나 대부분 일반교육과정에 특수아동을 포함시켜 운영한다는 점에서는 공통적이다. 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 장애 아동과 비장애 아동들이 함께 교육받는 프로그램으로 그들이 사회적 활동이나
교육을 실시하는 것은 매우 중요한 일이라 하겠다. 부모의 성태도가 보수적인 가정의 학생에게서 성지식이 높게 나타난 것은 가정에서 성에 관해 엄격할수록 성적 호기심을 유발하여 스스로가 성 관련 정보를 나름대로 습득하여 나타난 결과로 본다. 그러므로 성이라는 것에 대해 가정, 학교, 사회에서